为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，认真落实习近平总书记关于青年工作的重要论述以及在全国教育大会上的重要讲话精神，紧扣新时代立德树人根本任务和“大思政课”建设总体要求，积极探索思政教育与中华优秀传统文化、革命文化深度融合的实践路径，2026年1月19日，文化旅游与公共管理学院“巷往知行队”社会实践队，在宋惠芳老师的指导下，走进福州三坊七巷历史文化街区，循着习近平总书记的考察足迹，以实地走访、沉浸体验、访谈等方式，探索三坊七巷历史文化融入“大课程思政”的实践路径，在行走的课堂中讲好中国故事、思政故事。
三坊七巷是福州的文化原乡，也是中华文明连续性与创新性的重要见证。2021年3月，习近平总书记在此考察时强调要保护好传统街区，保护好古建筑，保护好文物，就是保存了城市的历史和文脉。循着总书记的足迹，实践队以三坊七巷为生动教材，展开思政学习。
实践队的第一站来到南后街，作为三坊七巷的中轴线，南后街青石铺地、坊巷相连，是福州城市文脉最集中的区域之一。实践队一边实地走访，一边结合三坊七巷的保护修复历程，深入学习总书记关于历史文化遗产保护的重要论述。队员们了解到，南后街通过“渐进更新”、“微循环修缮”等方式，让古街巷融入现代生活，既留住了历史记忆，也焕发出新的生机，在实地感受中深刻体会到，文化自信不是抽象概念，而是扎根于一砖一瓦、一步一景之中。游客们也表示“将思政内容融入具体历史场景和街区空间之中，更容易理解和接受，也更有助于形成对三坊七巷整体文化价值的认同。”
沿着南后街前行，实践队走进第二站——郎官巷。郎官巷因宋代郎官刘涛出生于此而得名，承载着深厚的士人文化传统。习近平总书记考察时强调，要深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神和道德规范。实践队围绕郎官巷的历史人物展开讲述，从“修身齐家治国平天下”的士大夫理想谈到新时代青年的责任担当。在与街区工作人员的交流中了解到，随着近年来红色研学和主题讲解活动的持续开展，游客在郎官巷等重点点位的停留时间明显延长，主动询问历史人物和街巷文化内涵的情况逐步增多。通过挖掘士人精神、家风家训等内容，有助于引导公众在具体历史语境中理解个人修养与家国责任之间的内在联系，使思政教育更具现实指向性。队员们一致认为，郎官巷不仅是一条历史街巷，更是一堂生动的思政课，引导青年在个人成长中自觉将理想追求融入民族复兴的时代进程。
第三站，实践队来到严复故居。作为中国近代著名的启蒙思想家，严复在民族危亡之际高举“科学”与“爱国”两面大旗，对中国近代思想解放产生了深远影响。实践队与参与研学活动的学生进行了交流，调研发现，学生普遍能够理解严复思想中所体现的爱国精神和科学精神，他们提到“以前更多是记住他的一些观点，这次结合他的经历来看，会更清楚他为什么会这样思考”。依托历史人物故居开展情境化学习，有助于引导学生在具体历史语境中理解思想启蒙的现实意义，进而深化对相关理论内容的认识。
最后一站，实践队走进三坊七巷的文创小店。非遗技艺、传统纹样、历史人物故事，被转化为年轻人喜爱的文创产品，传统文化以更加贴近生活的方式走进大众视野。习近平总书记强调，要推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。队员们在调研中发现，文创小店通过“微改造”“微创新”，既保护了街区整体风貌，又拓展了文化传播的新路径，为思政教育提供了更加鲜活、生动的载体。
从南后街到郎官巷，从严复故居到文创空间，实践队在三坊七巷完成了一次跨越历史与现实的“大课程思政”实践。队员们纷纷表示，这种“行走中的思政教育”让理论不再停留在书本上，而是变得可感、可知、可行。未来，实践队将继续以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，深挖地方历史文化资源，推动思政教育与社会实践深度融合，让更多青年在真实场景中读懂中国、认同中国、热爱中国。
